教育課程の研究C
(2B6013)

概要:
(1)教育課程とは何であり、その意義と意味はどのようなものか。学校教育において教育課程を編成し、実施し、評価する一連の行為について、どのような考え方があるのか。以上の点について学ぶ。
(2)特別活動が学校教育に果たす役割と内容を、特別活動の実践事例をもとに学ぶ。